The research issue in this study is how to structure collaborative learning so that it improves solving physics problems more than individual learning. Structured collaborative learning has been compared with individual learning environments with Schoenfeld's problem-solving episodes. Students took a …

Research has shown that female students cannot profit as much as male students can from cooperative learning in physics, especially in mixed-gender dyads. This study has explored the influence of partner gender on female students’ learning achievement, interaction and the problem-solving process during …

This study investigates the different effects of individual learning methods upon female and male students: learning with and without hints. It aims at exploring a way to narrow the gender gap in high physics education. Students were randomly assigned to the experimental and control group to solve the …

Welzijnswerk is uiterst gevoelig voor trends, veranderingen en discussies. De vraag hoe je het sociaal leven van mensen tot op zekere hoogte kunt reguleren en versterken levert geen eenduidige antwoorden op. Voor gemeentes en gemeenschappen is één ding wel duidelijk, er zijn momenten dat je in actie …

Daklozen. Je kunt twisten over hoeveel er zijn. Je kunt van mening verschillen over de beste manier om hen op te vangen. Maar één ding kun je niet: ze laten verdwijnen. Als je ze links wegjaagt duiken ze rechts op. Het echte probleem is dat hoe meer je de stad aanharkt, hoe meer aanstoot mensen nemen …

Hoe je het fenomeen dakloosheid ook typeert, één ding staat buiten kijf: het inspireert steeds meer tot actie. De troosteloze internaten en werkverschaffingsarbeid bestaan nog steeds. Maar ze raken, samen met de soepbussen en de stapelbedden van de nachtverblijven, overspoeld door tal van nieuwe iniatieven. …