HBO Kennisbank

96 Resultaten

Sorteer op:

Zocht je misschien: hoger, halen?

Een kleurrijk weefproject. Analyse van het curriculum van het Instituut Theo Thijssen

Dr. Maaike Hajer (Lector); C. Hielkema; G. Swank

Studenten die afstuderen aan het Instituut Theo Thijssen zullen gaan werken in een multiculturele samenleving, op scholen die meer of minder kleurrijk van samenstelling zijn. Wat betekent dat voor hun professionele kwaliteit? In het eerste half jaar van 2006 voerde het lectoraat Lesgeven in de Multiculturele …

2006AlgemeenRapport

Taalgericht rekenwiskundeonderwijs.

H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)

Geen samenvatting beschikbaar

2006AlgemeenConferentiebijdrage

Technologies for a content and language integrated approach to dropout problems in Higher Education

Marjolein Simons; Maaike Hajer (Lector); Ton Koenraad; Rintse van der Werf

This paper reports on CATS (2006-2007), a project initiated by the Research Centre Teaching in Multicultural Schools, that addresses language related dropout problems of both native and non-native speakers of Dutch in higher education. The projects main objective is to develop a model for the redesign …

2006Opvoeding & OnderwijsBoekdeel

Lesgeven op een multiculturele school

Dr. Maaike Hajer (Lector)

Geen samenvatting beschikbaar

2006AlgemeenArtikel

Inspiring teachers to work with content-based language instruction stages in professional development.

Dr. Maaike Hajer (Lector)

No summary available

2006AlgemeenConferentiebijdrage

Casus Thorbecke College. T.b.v. Onderwijsraad; Good Practices schoolcultuur op etnisch gemengde scholen.

J. Patist (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector); P.J. den Brok

Geen samenvatting beschikbaar

2006AlgemeenRapport

Nieuwe vormen van begeleid zelfstandig leren en het onderwijs Nederlands.

Dr. Maaike Hajer (Lector)

Geen samenvatting beschikbaar

2006AlgemeenRapport

Taal voor tien. Over de opbrengsten van het Utrechtse Taalarrangement binnen het onderwijsachterstandenbeleid.

J. Roorda; Dr. Maaike Hajer (Lector)

Geen samenvatting beschikbaar

2006AlgemeenRapport

Mee (laten) praten of niet? Een onderzoek naar mondelinge participatie van (Molukse) leerlingen in het vmbo

M. Haitsma

Inzichten in taalverwerving laten zien dat actieve participatie belangrijk is bij het leren. Leerlingen die over nieuw te leren stof praten, met elkaar en met de docent, vergroten hun inhoudelijke kennis en versterken hun mondelinge taalvaardigheid. Dit onderzoek is opgezet vanuit de vraag of docenten …

2006AlgemeenRapport

De taalontwikkelende vakleerkracht een discussie over focus van professionalisering en onderzoek.

G. Swank; H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector); A. Riteco (Lid Lectoraat)

Geen samenvatting beschikbaar

2006AlgemeenArtikel

1...6 7 8...

Over HBO Kennisbank