Eindrapportage in het kader van de Regeling ter stimulering van activiteiten die een duurzame bijdrage leveren aan het tegengaan van armoede- en schuldenproblematiek

De white paper beschrijft hoe gezondheid in relatie tot de leefomgeving als integraal ontwerpprincipe in gebiedsontwikkeling kan worden toegepast. Ook biedt de white paper praktische tips voor samenwerkende partijen bij gebiedsontwikkelingsplannen om gezondheid vanaf het begin te integreren in het ontwerpproces …

In een verkennende pilot is onderzocht welke ervaringen studenten pedagogiek van de Hogeschool van Amsterdam, met vertraging in de afstudeerfase, hebben met deelname aan een online leer-ontmoetingsruimte (het afstudeercafé). De aanleiding voor het project is dat langstudeerders door allerlei belemmeringen, …

The current COVID-19 pandemic confines people to their homes, disrupting the fragile social fabric of deprived neighbourhoods and citizen’s participation options. In deprived neighbourhoods, community engagement is central in building community resilience, an important resource for health and a prerequisite …

The booklet describes the renewed Healthy Active Ageing programme, a neighbourhood-oriented health-promoting group programme for and by older people living independently at home. Participants in the programme exchange experiences and knowledge and actively explore topics they consider important, now …

Our study elucidates relational value creation and appropriation in collaborative networks for sustainability (CNfS), which focus on grand societal challenges and include a multiplicity and diversity of actors. Using a relational view lens, we conducted a longitudinal, multiple case, field study of collaborative …

Kansrijk economisch-administratief onderwijs in het mbo vraagt om een ideaaltypisch ontwerp waarin een brede oriëntatie wordt gecombineerd met ontwikkelingsgerichte (leer)loopbanen, tot een herkenbaar responsief ontwerp met een een sectorale, gezamenlijke, regionale ruggengraat. Hierbij is het verbinden …

Background Variations in communicative participation of children with developmental language disorder (DLD) cannot be wholly explained by their language difficulties alone and may be influenced by contextual factors. Contextual factors may support or hinder communicative participation in children, which …

There are three volumes in this body of work. In volume one, we lay the foundation for a general theory of organizing. We propose that organizing is a continuous process of ongoing mutual or reciprocal influence between objects (e.g., human actors) in a field, whereby a field is infinite and connects …