De aansluiting tussen kinderopvang in de voorschoolse periode en de start van de basisschool is verschillend vorm gegeven in diverse landen. Nederland kent een ‘split system’, maar op enkele plekken is er sprake van structurele toenadering tussen de voorschoolse en schoolse sector. De peuter-kleuter-groep, …

De Partnerschapskaarten werden ingevuld door de uitvoeringsteams Kamperpoort, Binnenstad- Marslanden en Assendorp- Pierik in oktober en november 2022. Het doel was om de samenwerking opnieuw met elkaar te bespreken in vijf stappen. De eerste stap bestond uit het bespreken en formuleren van waarden die …

Inleiding: Het is onbekend of een interprofessionele identiteit in staat is om interprofessioneel gedrag te verklaren. De theorie over interprofessionele identiteit, Extended Professional Identity Theory (EPIT), biedt aanwijzingen door twee psychologische benaderingen van identiteit te combineren. Het …

Abstract Purpose Knowledge of clinical pharmacotherapy is essential for all who prescribe medication. The aims of this study were to investigate differences in the pharmacotherapy and polypharmacy knowledge of medical and surgical residents and con sultants and whether this knowledge can be improved …

Aim: In-hospital prescribing errors (PEs) may result in patient harm, prolonged hospitalization and hospital (re)admission. These events are associated with pressure on healthcare services and significant healthcare costs. To develop targeted interventions to prevent or reduce in-hospital PEs, identification …

Treatment guidelines difer signifcantly, not only between Europe and North America but also among European coun tries [1–4]. Reasons for these diferences include antimi crobial resistance patterns, accessibility to and reimburse ment policies for medicines, and culturally and historically determined …

Met dit rapport zijn aanknopingspunten in kaart gebracht voor het bevorderen van samenwerking tussen formele en informele steunstructuren in de wijk. De aanknopingspunten vormen een aanzet tot het duurzaam ondersteunen en uitbouwen van wijk- en herstelgerichte ggz.

Interprofessioneel samenwerken tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals is belangrijk om leerlingen met een ingewikkelde zorgvraag goed te ondersteunen, zowel op beleids- als op uitvoeringsniveau. Maar de vraag is hoe dit moet worden vormgegeven. Dit artikel gaat in op de ervaringen van professionals, …

Professional Excellence in Meaningful Music in Healthcare (ProMiMiC) is het onderzoeksproject (2019-2023) naar persoonsgericht musiceren voor ziekenhuispatiënten en hun verpleegkundigen. In het onderzoek is de interprofessionele samenwerking tussen musici en verpleegkundigen onderzocht en is gekeken …

Voor veel cliëntgroepen is een behandeling vanuit meer dan één (para)medische zorgdiscipline vereist, met name als sprake is van een chronische aandoening of multimorbiditeit. Afstemming en samenwer king tussen deze disciplines (interprofessionele samenwerking) is dan noodzakelij k om goede zorg te …