D21: Literatuurstudie : onderzoek naar 21e eeuwse vaardigheden en cultuureducatie in het Nederlandse basisonderwijs
Bas van der Bruggen (Docent); Olga Potters (Docent); Marlies ter Beek-Geertse (Docent); Jeroen Lutters (Lector); Hans Petersen (Docent); Bruno Oldeboom (Docent)
De onderwijsvisie van Hogeschool Utrecht
Ouke Pijl; Suzanne Unck; Pieter Cornelissen
Leren samen kennis creëren. De onderwijsvisie van Hogeschool Utrecht
Suzanne Unck; Pieter Cornelissen; Ouke Pijl
Normatieve professionalisering
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Het Vechtdal
Stefan Hartman (Lector)
Kenmerken van politiegerelateerd onderzoek
K. Jongmans; Daan Andriessen (Lector); J. van den Goor; J, Prins; D. Janssen; F. Veen
‘Geeft het spelen bij basketbal met teamafspraken meer bewegingsintensiteit dan het spelen zonder teamafspraken?’
Lars Verboom (Student); Mohamed el Hammachi (Student); M.T. van Bragt (Begeleider); I.M. van der Spek (Begeleider)
Informatiebeveiliging in de zorg
I.S. Chaudhry (Student); C. van Eck (Begeleider)
De ontwikkeling van nieuwe vormen van integraal wijkgericht werken. Voortgangsrapportage integraal wijkgericht werken in Utrecht, Zeist, Wijk bij Duurstede en Nieuwegein.
Vincent de Waal (Lid Lectoraat); Joep Binkhorst (Lid Lectoraat); Inge Scheijmans (Lid Lectoraat)
Cross-mediascapes
van Vliet, Harry




























