Objective : The first aim of this study was to determine whether adolescents with asymptomatic Generalized Joint Hypermobility (GJH) have a lower level of physical functioning (physical activity level, muscle strength and performance) compared to non-hypermobile controls. Secondly, to evaluate whether …

Purpose: Facing the COVID-19 pandemic, police officers are confronted with various novel challenges, which might place additional strain on officers. This mixed-method study investigated officers' strain over a three-month-period after the lockdown. Methods: In an online survey, 2567 police officers …

Afsluitende brochure van het RAAK-project Op naar beter, nul op de meter! Verschillende auteurs uit het werkveld hebben een bijdrage geleverd. Met een voorwoord van gedeputeerde Nienke Homan.

Hart van Vathorst begon met een droom om een leefgemeenschap te realiseren. Vanaf 2015 heeft deze droom vorm gekregen. In Hart van Vathorst zijn twee zorginstellingen (Sprank en Accolade Zorggroep), een kinderopvang (Bzzzonder) en een kerk (Gereformeerde Kerk Vrijgemaakt ‘de Ontmoetingskerk’) gevestigd. …

De aanleiding van dit onderzoek is de komst van de Omgevingswet en de veranderingen die deze wet met zich meebrengt. Deze veranderingen zitten onder andere in het ruimtelijke vergunningsverleningsproces en de decentralisatie van rijksregels. Het doel van dit onderzoek is om de afdeling BWT van de gemeente …

Op dit moment is er weinig bekend over het signaleren van achterstanden in de spraaken/of taalontwikkeling bij twee- en driejarigen op het kinderdagverblijf door pedagogisch medewerkers. Het is van belang om hier onderzoek naar te verrichten. Dit aangezien vroegtijdig signaleren van spraak- en/of taalachterstanden …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van groep 5 en 6 metacognitieve vaardigheden kunnen inzetten om de zelfsturing van de leerlingen te vergroten tijdens de zelfstandige verwerking van de kernvakken. Het ontwerp bestaat uit een handleiding voor de leerkrachten, een doelenboekje en evaluatiekaartjes …

Mijn naam is Nicole Knoefmann, 25 jaar en werkzaam in de plusklas van school M. In het kader van de Master Educational Needs heb ik dit praktijkgericht onderzoek uitgevoerd bij vijf leerlingen uit de plusklas van school M. De leerlingen ervaren de evaluatie van het leerproces als vervelend en overbodig. …