Is Supplement To: Breukink, C. (2024). Aandacht voor het leesproces: Onderzoek naar een leesprogramma voor poëzie en proza, gebaseerd op eye movement modeling examples van peers, voor leerlingen in de havo- en vwo-bovenbouw . [Doctoral thesis 1 (Research UU / Graduation UU), Universiteit Utrecht]. Utrecht …

Interview met Corina Breukink en Ellen Kok over het gebruik van eye-tracking in het onderwijs.

Wat gebeurt er tijdens het lezen in het hoofd van leerlingen? Hoe kunnen we hun leesvaardigheid verbeteren? Corina Breukink heeft empirisch onderzoek gedaan om beter te begrijpen hoe leerlingen teksten lezen en begrijpen. Dat heeft geleid tot een effectieve interventie voor verdiepend lezen in de klas …

Hoe kun je met eyetracking in één oogopslag zien hoe leerlingen lezen – en zo hun leesplezier én tekstbegrip boosten?In deze DigiSnacks-aflevering praat dr. Corina Breukink (Hogeschool Utrecht) over haar promotieonderzoek “Eyetracking voor het bevorderen van lezen” in het vak Nederlands – en misschien …

Het versterken van de leesvaardigheid is een prioriteit voor de Nederlandse overheid, omdat goed tekstbegrip essentieel is voor het leren en voor het functioneren in de maatschappij. Onderzoek wijst uit dat Nederlandse jongeren minder vaardig en minder graag lezen, waardoor effectieve leeslessen nodig …

The main result of this effectiveness study is that a reading program with a focus on students’ poetry reading processes, based on observational learning via eye movement modeling examples, can improve students’ reading comprehension for different text types. In a pretest-posttest design with an experimental …