Breng samenhang in je onderwijs: Constructive alignment in de praktijk
Harry Stokhof; Roel Grol
Peer2Peer Student Support
Havinga, Petra (Rehabilitatie); Korevaar, E.L.; Kruit, Lenny; Zijlstra, Suzanne; Chamuleau, Christine; van der Velde, Jorien (Rehabilitatie); Hiddink, Franca; Niezen, Marcel (Rehabilitatie); Hofstra, Jacomijn (Rehabilitatie)
Peer2Peer Student Support Program
Havinga, Petra (Rehabilitatie); Hiddink, Franca; Kruit, Lenny; Niezen, Marcel (Rehabilitatie); van der Velde, Jorien (Rehabilitatie); Korevaar, E.L.; Hofstra, Jacomijn (Rehabilitatie); Chamuleau, Christine; Zijlstra, Suzanne
Intermezzo: praktijkvoorbeeld Firas
Korevaar, E.L.; Hofstra, Jacomijn (Rehabilitatie); Hiddink, Franca; Korevaar, E.L.; Hofstra, J.
Groepsgewijs kiezen van een opleiding: Impuls en Kieskeurig
Korevaar, E.L.; Hiddink, Franca; van der Velde, Jorien (Rehabilitatie); Hofstra, Jacomijn (Rehabilitatie); Korevaar, E.L.; Hofstra, J.
Peer2Peer Student Support Program
Havinga, Petra (Rehabilitation); Hiddink, Franca; Kruit, Lenny; Niezen, Marcel (Rehabilitation); van der Velde, Jorien (Rehabilitation); Korevaar, E.L.; Hofstra, Jacomijn (Rehabilitation); Chamuleau, Christine; Zijlstra, Suzanne
Move aHead
van der Velde, Jorien (Rehabilitation); Hofstra, Jacomijn (Rehabilitation); Hiddink, Franca; Korevaar, E.L.; Havinga, Petra (Rehabilitation)
Practice in research: How do I make my research practice-oriented?
Steenbeek, Henderien; Hiddink, Frans
Compare. (Eerste) Resultaten evaluatieonderzoek
Havinga, Petra; Hofstra, Jacomijn; Hiddink, Franca; Korevaar, L.; van der Velde, Jorien
COMPARE: Effectiviteit van een Begeleid Leren-interventie voor studenten met psychische problemen, een experimenteel onderzoek
Hofstra, Jacomijn; Korevaar, L.; Havinga, Petra; Hiddink, Franca; van der Velde, Jorien




























