In het hoger onderwijs is 15 tot 20 procent van de studenten, docenten en andere medewerkers neurodivergent. Dat betekent dat zij – net als veel anderen – baat hebben bij een digitale werk- en leeromgeving die beter aansluit op uiteenlopende informatieverwerkingsstijlen, behoeften en voorkeuren. Deze …

Although the attention for neurodiversity in human resource management (HRM) is growing, neurodivergent individuals are still primarily supported from a deficit-oriented paradigm, which points towards individuals' deviation from neurotypical norms. Following the HRM process model, our study explored …

Aim: To investigate associations between participation-related constructs and participation frequency and involvement in inclusive schools. Method: In this cross-sectional study, teachers of children with additional support needs, including intellectual disability, autism, and learning difficulties, …

Voor u ligt het booklet Sensing Streetscapes: perspectieven op verdichting. Het bundelt de interviews van elf ontwerpbureaus, drie gemeentelijke senior stedenbouwers, de voormalige rijksadviseur, vijf mondiale academische pioniers van de neuro-architectuur en een verkenning naar negen bijzondere Chinese …

Pijn is een veelvoorkomende klacht aan het menselijk lichaam, dit maakt het een groot probleem binnen de wereldwijde samenleving. Pijn verhoogt namelijk het risico op onder andere depressies, werkverzuim, verstoorde sociale relaties en suïcidale gedachtes. Uitleggen aan een patiënt waar de pijn vandaan …

Metacognition comprises both the ability to be aware of one’s cognitive processes (metacognitive knowledge) and to regulate them (metacognitive control). Research in educational sciences has amassed a large body of evidence on the importance of metacognition in learning and academic achievement. More …

This paper reviews and discusses the neuroscience of a dynamic, contextual and polycultural self. Advances in neuro-science suggests that: (1) the brain can acquire contradictory cultural systems at the same time; (2) all three groups of bi/multi/ and mono-cultural individuals can activate corresponding …

AIM: To synthesize the evidence about the characteristics (frequency, intensity, time, type) and effects of physical rehabilitation interventions on functional recovery and performance in daily functioning in children and young people with acquired brain injury (ABI), including traumatic brain injuries …

Mensen met een niet-aangeboren hersenletsel of een chronische neurologische aandoening moeten vaak dagelijkse activiteiten opnieuw leren, zoals lopen of opstaan vanuit een stoel. Fysiotherapeuten spelen een belangrijke rol bij het (opnieuw) leren van deze activiteiten en andere vaardigheden. Voor hen …

Urban renewal and urban area development projects are by nature highly complex processes involving a multiplicity of professionals, stakeholders, and conflicting interests. Adding to this complexity are the formulated ambitions and societal challenges projects have to answer to. One of these ambitions …