De Last Mile Challenge
Enide Bogers (Lid Lectoraat); Bram Kin (Associate Lector); Marco Wolf (Lid Lectoraat); Charlotte Tillie (Lid Lectoraat)
Nieuwe griffels, schone leien? Ervaringen, opvattingen en verwachtingen van hbo-masterstudenten met betrekking tot schrijven over onderzoek
T. Frik; J.F. van Kruiningen; K. de Glopper
Who am I now? A scoping review on identity changes in post-stroke aphasia
R. Brinkman; C.A.M. Neijenhuis; M. Cardol; C. Leget
Teaching ergonomic and haptonomic patient handling: the feasibility of an on-site course in clinical practice for nursing students
J.A.H.M. Kox; J.H. Groenewoud; E.J.M. Bakker; S.M.A. Bierma-Zeinstra; J. Runhaar; H.S. Miedema; P.D.D.M. Roelofs
Searching, Selecting, and Verifying
Yael de Haan (Onderzoeker); Sanne Kruikemeier (Onderzoeker); Sophie Lecheler (Onderzoeker)
Over relaties, reflecteren en uitproberen in de rommelige praktijk van actieonderzoek
M.E. (Marianne) van Bochove; Suzanne Rutz
Verpleegkundigen en het leefstijlgesprek: beïnvloedende factoren en methoden
Willemieke Kroeze (Lector); Sandra van Hogen-Koster; Hylkje Algra (Lid Lectoraat)
Kleine samenleef-projecten verenigt u
Veldboer, Lex (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk)
Interventions that support novice nurses' transition into practice: a realist review
H.C. Melissant; R.R.A. Hendriks; E.J.M. Bakker; J.A.H.M. Kox; N. Rietveld; H.S. Miedema; P.D.D.M. Roelofs; K.J. Verhaegh
Computational thinking bij Geschiedenis, wiskunde en talen
Logtenberg, Albert (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Sweep, Josefien (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Calor, Sharon (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))




























