Hoewel bekend is dat blended learning studiesucces bevordert in het hoger onderwijs, is het minder bekend welke ontwerp-kenmerken van blended learning hiervoor verantwoordelijk zijn en welke aspecten van leren blended learning adresseert, voor studentsucces (academisch en non-academisch). Hoe je als …

Leesvaardigheid wordt gezien als een sleutelcompetentie voor het basisonderwijs en is een sterke voorspeller van toekomstig maatschappelijk en academisch succes. Gedurende alle jaren van het basisonderwijs wordt daarom sterk ingezet op leesonderwijs op school. De leerkracht speelt hierin een grote rol, …

Background Substance use disorders (SUDs) are prevalent in the general population, tend to follow a chronic course, are associated with many individual and social problems, and often have their onset in adolescence. However, the knowledge base from prospective population surveys and treatment-outcome …

Uitstelgedrag is een probleem dat veel voorkomt bij studenten. Verschillende onderzoeken hebben aangetoond dat het aantal studenten dat uitstelgedrag vertoont tussen de 70% en 95% ligt. Een nadeel van deze onderzoeken is dat uitstelgedrag gemeten wordt met vragenlijsten die door de persoon zelf worden …

Een onderzoek naar de samenhang tussen het zelfregulerend leren en het executief functioneren met betrekking tot academisch uitstelgedrag. 

Doel: Jaarlijks maken circa 3000 jongeren van 16 tot en met 30 jaar in Nederland een eerste psychose door en ervaart als gevolg van de psychose problemen bij participatie in werk en studie. Op dit moment krijgt deze cliëntpopulatie cognitieve vaardigheidstraining als groepsbehandeling aangeboden op de …

In dit onderzoek is gekeken naar de implementeerbaarheid en de voorspellende waarde van de Checklist voor studievertraging onder de eerste- tweede- en derdejaars Toegepaste Psychologie studenten van het Saxion te Deventer. Om de implementeerbaarheid te bepalen zijn er verschillende vragen gesteld aan …

De opleiding Toegepaste Psychologie (TP) op het Saxion te Deventer kampt met studenten die uitvallen of studievertraging oplopen (Saxion, 2018b). Studie-uitval of vertraging kan een oorzaak en gevolg van het academisch uitstelgedrag zijn. Academisch uitstelgedrag is toe te schrijven aan een slecht functionerend …

Drie jaar geleden, op 24 mei 2016, is de Algemene Verordening Gegevensbescherming (hierna: AVG) in werking getreden. Sinds 25 mei 2018 is de AVG echter pas van toepassing geworden in alle lidstaten van de Europese Unie. De AVG zorgt ervoor dat in de hele Europese Unie dezelfde regels omtrent bescherming …

Onderzoek naar de implementeerbaarheid van de Checklist voor Studievoortgang onder eerstejaars Toegepaste Psychologie studenten. De Checklist meet de vijf factoren consciëntieusheid, academisch uitstelgedrag, mentale gezondheid, functiebeperking en thuissituatie en koppelt op basis van de antwoordtendens …