In child centers, professionals from childcare, education, and occasionally family support services participate in interprofessional collaboration (IPC) to facilitate smooth transitions from childcare to primary education, coordination between school and out-of-school care, provide care for children …

This paper describes the development of a systemsbased reference model to support teachers in learning about collaborative learning among teachers. By representing collaborative dynamics into a formal model, the project offers a tangible means to support sustained, collective professional growth. The …

We developed a lesson where students construct a qualitative representation to learn how clock genes are regulated. The lesson, designed for upper secondary and higher education, is implemented in the DynaLearn software (level 4), which allows for modelling feedback loops. Students construct the representation …

Presentatie van studenten Innovatiewerkplaats Klimaatadaptatie over de projecten waar zij dit semester aan hebben gewerkt.

In dit onderzoek is verkend in hoeverre Aviation Labs bijdragen aan de ontwikkeling van zelfregulerende vaardigheden bij eerstejaars studenten van de opleiding Steward/Stewardess aan MBO College Airport. Vanuit theorieën over zelfregulatie zijn vijf Labs ontworpen waarin studenten, via projectgestuurd …

Het stimuleren van zelfregulerend leren (SRL) binnen kort cyclisch onderwijs (zoals een minor), geeft specifieke uitdagingen en kansen. De uitdagingen liggen op het gebied van bewustwording en kennis en kunde van de docenten. De kansen ontstaan door het samenhangend karakter van een minor en de mogelijkheid …

Onderwijsinnovatie met ict is complex en vraagt om samenhang tussen didactiek, technologie en organisatie. Ondersteuners vervullen hierin een sleutelrol: zij verbinden systemen, professionalisering, onderwijspraktijk en infrastructuur, en zorgen dat innovatie evidence-informed wordt gerealiseerd. Tegelijk …

Vertegenwoordiging Hanze duurzame event hoger onderwijs en uitreiking Sustainabul 2025