Een afstudeeronderzoek over het motiveren van patiënten met een dubbele diagnose tot het vormgeven van een zinvolle daginvulling.
Floor van Eijk (Student); Marthy Langendonk (Begeleider)
Tekenvaardigheden en creativiteit bij kinderen tussen de 8-12 jaar
Minke van der Eijk; Talita Groenendijk (Begeleider); Marike Hoekstra (Begeleider)
A research of the usability of different tools at work for people with a disability
Smallenbroek, Richelle (Student); van Eijk, Maaike (Student); Smit, Ineke
Coachen tot verandering
Manon van Eijk (Student)
Van feit tot verwijt
Peter Schaap (Student)
Enkele kanttekeningen bij de Wiv 2017
Nico van Eijk; Quirine Eijkman (Lector)
Onderwijs en jeugdhulp, een vruchtbare samenwerking?
Dorine van Eijk (Lid Lectoraat); Lisette Blokland (Lid Lectoraat)
Transformeren doe je samen. De Utrechtse jeugdregio’s in beeld
Dorine van Eijk (Docent); Bregje Spaans (Lid Lectoraat); Anna van Spanje-Hennes (Lid Lectoraat); Saskia A.M. Wijsbroek (Lector)
Lang lere de netwerksamenleving!
E. (Ellen) Sjoer (Lector); J.A. (Janneke) van Eijk; W.T. (Wâtte) Zijlstra; Dick Rijken (Lector); E. I. (Elke) Müller; A. (Aminata) Cairo (Lector); J.M.H.J. (Jos) Beelen (Lector)
Waar is de stem van het kind?
Dorine van Eijk (Lid Lectoraat); Saskia A.M. Wijsbroek; Saskia A.M. Wijsbroek (Lector)




























