Samen zichtbaar duurzaam
Kanis, Marije; Lubsen, Astrid (Lectoraat Creative Media For Social Change); Kuijper, Annika; Bazen, Gideon (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Logjes, Ruben; van Wees, Mark (Lectoraat Energie En Innovatie); Pijls, Monique (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
De meerwaarde van leefstijlmonitoring
Beau Heesakkers (Student); Femke Jacobs (Student); Nadi Kuijper (Student); Willemiek van Deelen (Student); Isolde van Wessel (Docent); Mireille Hoffmann (Docent); Betsie van Gaal (Begeleider)
Verpleegkundig leiderschap: hoe doe je dat?
Dieke Martini (Onderzoeker); Syb Kuijper (Onderzoeker); Lisette Schoonhoven (Onderzoeker); Pieterbas Lalleman (Lector)
The rise of the partisan nurse and the challenge of moving beyond an impasse in the (re)organization of Dutch nursing work
Martijn Felder; Syb Kuijper; Pieterbas Lalleman (Lector); Roland Bal; Iris Wallenburg
The development of interactive quality of online teaching and learning during the corona crisis
Francine Behnen; Marielle Kuijper
Toolkit De tentoonstellingsmaker van de 21ste eeuw: evalueren van ontwerpbeslissingen
Ruyg, Marjolijn (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Schrandt, Bernadette; Hallema, Guusje; Kuyper, Annika (Kenniscentrum Create-It)
De tentoonstellingsmaker van de 21ste eeuw
Schrandt, Bernadette; van Vliet, Harry; Hallema, Guusje; Kuijper, Annika (Kenniscentrum Create-It)
Kijkerservaring van apps bij televisieprogramma’s
van Vliet, Harry; Groot, Wouter; Kuijper, Annika; Hallema, Guusje
Een onderzoek naar de belevingswaarde van Van Gogh Droomt
van Vliet, Harry (Kenniscentrum Create-It); Hallema, Guusje; Kuijper, Annika (Kenniscentrum Create-It); Schrandt, Bernadette
Eindrapportage Rijksmuseum Boerhaave: Resultaten veldwerk bezoekers vaste opstelling ‘Ziekte & Gezondheid’ en ‘Gouden Eeuw'
Hallema, Guusje; Schrandt, Bernadette (Lectoraat Creative Media For Social Change); Kuijper, Annika (Kenniscentrum Create-It); van Vliet, Harry (Lectoraat Doorwerking Van Praktijkgericht Onderzoek)




























