Why Data Driven Businesses need Analytics Translators
Sjoerd van den Heuvel (Lid Lectoraat)
Maker Education
Gerald van Dijk (Onderzoeker); Arjan van der Meij (Docent); Elwin Savelsbergh (Lector)
Effectiveness of an attachment-based intervention for the assessment of parenting capacities in maltreating families
Sabine van der Asdonk (Onderzoeker); Whitney D. de Haan (Onderzoeker); Sheila R. van Berkel (Onderzoeker); Marinus H. van IJzendoorn (Onderzoeker); Ralph Rippe (Onderzoeker); Carlo Schuengel (Onderzoeker); Chris Kuiper (Lector); Ramon J.L. Lindauer (Onderzoeker); Mathilde Overbeek (Onderzoeker); Lenneke R.A. Alink (Onderzoeker)
Why Buttons Matter: Repurposing Facebook’s Reactions for Analysis of the Social Visual
Geboers, Marloes; Stolero, Nathan; Scuttari, Anna; van Vliet, Livia; Ridley, Arran
AIESEP Position Statement on Physical Education Assessment
Lars Borghouts; Menno Slingerland; Gwen Weeldenburg; Ann MacPhail; Hans van der Mars; Dawn Penney; Víctor López Pastor; Ivo van Hilvoorde; Peter Iserbyt; Jacalyn Lund
A Sound of silence
van Bussel, Geert-Jan
Standaardiseren en Controleren
Stijn Barthel (Student); Philippe van Puymbroeck (Begeleider); Leontine Preseun (Begeleider)
Environmental design for an ageing population
Joost van Hoof (Lector); Peter Boerenfijn; D.M. (Deirdre) Beneken genaamd Kolmer (Lector); Hannah R. Marston; Jan K. Kazak; H. (Hilde) Verbeek
CESI Accelerator
Maren Flunkert (Student); Jonneke F.M. de Koning
Why has the implementation of UNSCR 1325(2000) on taking a stand for Women, Peace, and Security by the Netherlands and Italy failed to provide the desired results?
Manon Wiersema (Student); M. (Mihaela) Anghel (Begeleider)




























