The wide use of social media has facilitated new social practices that influence place meaning. This paper uses a double case study of two neighborhood blogs in gentrifying communities, to explore the role of social media in sharing place associations and community formation. Drawing on Collins’ theory …

Om nieuwe ervaringen te integreren is het essentieel om binnen de Window of Tolerance (WoT) te blijven binnen de therapie. Nieuwe leerervaringen zitten op de rand. Op het moment dat er sprake is van dissociatie lijkt iemand buiten de WoT te zitten. Zintuigenactivatie en het aanspreken van het sociale …

Infographics over het project 'Over de Grens!'

De generieke uitgaven aan de innovatiebox – een belasting­korting op winst uit innovaties – zijn niet in lijn met de gerichte missies die de Rijksoverheid voor ogen heeft. Ook komen de uitgaven slechts bij een klein deel van de bedrijven terecht, en stimuleren de overheidsmiddelen de innovatie niet als …

The Erasmus+ funded project Socially Engaged Universities (SEU) is aiming to explore different models of community university partnerships (CUPs) and to share experience and expertise of how European Universities can work with and for their local communities through “Third Mission” activities in addition …

In Nederland hebben mensen met een hoge sociaaleconomische status meer kansen op een goede gezondheid dan mensen met een lage sociaal economische status. Ondanks de groeiende welvaart in Nederland en de toegenomen sociale mobiliteit blijken sociaaleconomische gezondheidsverschillen een hardnekkig fenomeen. …

This article revolves around whether and how a dual higher vocation education training (HVET) program strengthens work-related capabilities of refugees, how former students look back on the program and look ahead to employment opportunities. Although it is assumed that further education promotes integration …