Tussen 2011 en 2018 vond een archeologische noodopgraving plaats op de nieuwbouwlocatie Grooterkamp te Gorssel. Hier zijn vondsten aangetroffen uit het Mesolithicum tot en met de IJzertijd. Deze scriptie betreft de uitwerking van het aardewerk uit de IJzertijd. Een overzicht van het aardewerk uit de …

Lab report on Lidar Mapping with Livox Mid-40 in ROS

Naar een gedragen visie en ontwerpprincipes voor het flexibel opleiden van leraren Tijdschrift voor Lerarenopleiders 45 (3), pp. 67-77.

Research collaboration between practitioners and research professionals aims to develop both practice and knowledge. However, a tension can arise between these objectives: to preserve local relevance, the content, form, and timing of data collection may vary between cases, complicating the comparability …

In dit onderzoek is voor de Morssinkhof Groep in Malden onderzocht of het mogelijk is om cement in aardvochtig beton gedeeltelijk te vervangen door een biobased additief. De Morssinkhof Groep verlangt namelijk naar het omlaag brengen van de MKI-waarde van hun bestratingsmateriaal. Om hierachter te …

Iedere startende leraar heeft geleerd onderzoek te doen. Toch maken de meeste leraren daar geen gebruik van in hun dagelijkse praktijk. De relevantie van onderzoek neemt toe door meer aan te sluiten bij deze praktijk. Maar hoe kunnen leraren hun onderzoekend vermogen versterken?

Deze handleiding trainingen hoort bij een Toolbox die ontwikkeld is vanuit het project ‘De Meerwaarde van Leefpatroonmonitoring’. Dit project is een samenwerking tussen ZZG zorggroep en de HAN, Kenniscentrum Duurzame Zorg. Het doel van de Toolbox is het duurzaam inzetten van leefpatroonmonitoring in …

Research collaboration between practitioners and research professionals aims to develop both practice and knowledge. However, a tension can arise between these objectives: to preserve local relevance, the content, form, and timing of data collection may vary between cases, complicating the comparability …

Reactie op artikel van Hester IJsseling in KWALON-tijdschrift over onderwijsonerzoek.