Met de opkomst van de sociale (wijk)teams enige jaren terug verschijnen nu ook de eerste onderzoeken. Deze onderzoeken schetsen een beeld van de meer integrale gebiedsgerichte aanpak zoals die in veel gemeenten nu vorm krijgt. In deze startfase is in de onderzoeken vooral aandacht voor de wijze waarop …

In organisaties is leren een voorwaarde voor ontwikkeling. Ten grondslag aan het leren in een organisatie liggen morele kenmerken die de individuele waarden en belangen van individuen in een organisatie aangeven. Het doel van dit artikel is het beschrijven van de relatie tussen de concepten ‘lerende …

De doelstelling van de Wmo-Praktijk Midden-Drenthe was om tot een werkzame en breed gedragen organisatie van de toegang voor ‘speciale doelgroepen’ te komen. Dat wil zeggen, die doelgroepen die door de transitie van de AWBZ naar de Wmo onder de verantwoordelijkheid van de gemeente zouden komen en een …

Aanleiding voor dit onderzoek is dat door de sterk veranderende markt rondom BBL-voeding, het team BBL-voeding meer gezamenlijke beelden en een vergelijkbaar handelingsrepertoire wil ontwikkelen. Om dit in de praktijk te realiseren werd een ontwikkelarrangement voor het team samengesteld. Met dit onderzoek …

In maart 2014 ontstond de behoefte bij Buurtteams en Sociaal Makelaars om met elkaar in gesprek te gaan over samenwerking in de buurt ten gunste van bewoners en cliënten. Op verzoek van Ingrid Horstik (Leidinggevende Buurtteam sociaal Overvecht Spoorzoom) en Pascal van Wanrooy (manager Wijk&co), werd …

Dit praktijkonderzoek is opgezet om te onderzoeken hoe de leerlingen van de Isandraschool het optellen en aftrekken tot 20 kunnen automatiseren in combinatie met coöperatief leren. De leerkrachten van de groepen 4 tot en met 8 van de Isandraschool is namelijk opgevallen dat gemiddeld de helft van de …

Ter voorbereiding op de implementatie van Talentenkracht bij leraren MBO/VMBO is deze workshop gericht op het management van participerende instellingen. Centraal thema van de workshop is: wat betekent de implementatie van TK in de instelling voor de rol van het MT c.q. teamleiders en coördinatoren? …

Het competentiemanagement-instrument is ontwikkeld in het kader van het onderzoeksproject Zorgarbeidsinnovatie, een samenwerkingsverband tussen de Kenniscentra Arbeid en CaRES van de Hanzehogeschool Groningen, het Zorg Innovatie Forum, het netwerk Zorgarbeidsinnovatie en de V&VN. Het project is mede …

OBS B heeft de ambitie om een excellente school te worden. Om een duidelijk beeld te krijgen waar de school op dit gebied staat is er in september 2011 een vragenlijst afgenomen onder het team. Hieruit bleek dat de school op veel gebieden goed scoort, maar op teamgebied waren er nog een aantal verbeterpunten, …

Dit onderzoek was nodig om antwoord te kunnen geven op de vraag: ‘’Kan dans - bewegingstherapie een bijdrage leveren aan het ontwikkelingsproces van jonge kinderen die slachtoffer zijn van kindermishandeling?’’ De aanleiding van mijn onderzoek was een cursus tijdens mijn stage in het derde opleidingsjaar …