Getalbegrip wordt gezien als de belangrijkste voorwaarde om goed te leren rekenen (Dumont, 1994). Te geringe aandacht hiervoor in het kleuteronderwijs kan een oorzaak zijn van slechte rekenresultaten. Door van de getallenlijn een instrument te maken waar de kleuters van mijn groep 'actief'mee bezig zijn …

In het stuk wat voor u ligt wordt een praktijkonderzoek gepresenteerd wat plaats vond op een bijzondere school. Het richt zich op het (her) invoeren van het handelingsgericht werken op een dynamische school in Amsterdam . Waarom herinvoeren? Wat ging er mis? Dat is de vraag die wordt opgeroepen. En waarom …

In de periode februari 2005 tot en met juni 2006 heb ik stage gelopen bij Spel naast School in Dongen, een licht pedagogisch preventieproject voor kinderen in de kleuterleeftijd. Ik ben hier de eerste mannelijke spelbegeleider geworden, maar jammer genoeg ook de laatste! In het speljaar 2003-2004 kwam …