Uit onderzoek van Boogaard en Conijn (2022) naar de behoefte aan kennis op het gebied van toegankelijkheid van en binnen het hoger onderwijs, uitgevoerd in opdracht van de NRO Expertgroep Toegankelijkheid Hoger Onderwijs (ETHO), blijkt dat docenten in het hoger onderwijs weliswaar weten dat er veel …

Over de (toekomstige) vanzelfsprekendheid van diversiteit en inclusie binnen de Nederlandse politie weten we weinig. Dit artikel brengt via twee invalshoeken wat licht in deze duisternis. In de eerste plaats door de perspectieven van ambtenaren op diversiteit en inclusie te presenteren. In de tweede …

Inclusie is een complex vraagstuk. De meest voorkomende misvatting is dat medewerkers of leidinggevenden diversiteit en inclusie ‘er even bij kunnen doen’, terwijl het een specifiek vakgebied is. Het in huis halen van de juiste expertise en het ondersteunen van politiemensen zijn twee broodnodige maatregelen. …

De aandacht voor diversiteit en inclusie in het onderwijs groeit merkbaar. Dat is goed, want variatie in de personele samenstelling van onderwijsinstellingen doet er toe. Voor alle duidelijkheid: diversiteit verwijst naar zichtbare kenmerken waarin mensen van elkaar verschillen, én naar onzichtbare kenmerken, …

Daarom stappen ze op De Nationale Politie staat de komende jaren voor een aanzienlijk vervangingsvraagstuk. Bovendien wil ze een organisatie zijn voor iedereen. Nieuwe agenten zouden zich er thuis moeten voelen en niet, zoals nu te vaak gebeurt, tijdens de opleiding of kort na het afronden ervan vertrekken. …

De onafhankelijke commissie ‘positionering hoger beroepsonderwijs’ heeft het rapport ‘Focus op professie’ aangeboden aan het bestuur van de Vereniging Hogescholen. Het rapport vormt belangrijke input voor de standpuntbepaling van de Vereniging Hogescholen ten aanzien van de toekomst van het hoger beroepsonderwijs, …

Van nut en noodzaak van diversiteit en inclusie in het hoger onderwijs zijn velen overtuigd. Het gaat er nu vooral om hoe we dat bewerkstellingen in de totale organisatie: in het curriculum, de systemen, de structuren, de cultuur en het management, met als resultaat een inclusieve hogeschool. Een onderwijsinstituut …

Occupational therapists consider community-centered practices such as community development essential practice domains. In some parts of the world, community development is strongly embedded in occupational therapy practice, while in other places this approach is emerging and need strengthening. This …

De Middellandstraat is een wereldse winkelstraat in de dynamische wijk Middelland van Rotterdam. De 600 meter lange straat kent een grote diversiteit aan speciale winkels, toko’s en eettentjes uit verschillende werelddelen. Dit boek presenteert inzichten uit een uitvoerig onderzoek naar de versterking …