Der Einfluss von Therapiefrequenz auf die Wirksamkeit der Wortfindungstherapie bei chronischer Aphasie
Stephanie Moog (Student); Rike Lindemeyer (Student); Monika Förster (Student); Elisabeth Hasler (Student); Rebekka Hillen (Begeleider)
Evaluation von Vorschulprogrammen in Kindertagesstätten in Nordrhein-Westfalen im Hinblick auf die Vermittlung bildungssprachlicher Elemente
Hannah Sophia Ekers (Student); Jana Esther Berkel (Student); Ulli Hild (Begeleider)
Pictogenda-Planungssystem und unterstützendes Kommunikationsmittel
Laura Niehaus (Student); Clarissa Rettig (Student); Joost de Beer (Begeleider)
Erfassung der kognitiven, sensorischen und motorischen Voraussetzungen für die Nutzung von Systemen zur Teletherapie
Melanie Reich (Student); Sule Yesilkanat (Student); Mona Tripp (Student); Lena Schnock (Begeleider)
Nutzen von frequenzveränderter auditiver Rückmeldung für erwachsene stotternde Personen
Ina Stuhldreher (Student); Katharina Papenbrock (Student); Rieke Arden (Student); Anita Zwicky (Begeleider)
Bilinguales Patientenprofil: Gebrauch und Implementierung in der logopädischen Praxis
Sabine Roos; Sabrina Henkel (Student); Luise Hempel (Student); Antje Orgassa (Begeleider)
Mehrwert ergänzender Gruppentherapie bei Fazialisparese im Kontext der ICF
Nina Biehl (Student); Daniela Wittek (Student); Petra Badorek (Student); Thordis Neger (Begeleider)
Sprachförderung bei Kindern im Elementarbereich mit erschwertem Zugang zu Sprache
Sarah M. Erwert (Student); Anna Gerstenkorn (Student); Beatrice Kräft (Student); Nadine Elstrodt (Begeleider)
Communicatieve Intentie Onderzoek (CIO) für den deutschsprachigen Raum
Maike Bohm (Student); Lina Jacobs (Student); Anita Zwicky (Begeleider)
Akzeptanz des AnyBook Readers
Nora Lohmann (Student); Claudia Wiesmann (Student); Tabea Dittmann (Student); Nicole Nürenberg (Student); Nadine Elstrodt (Begeleider)