Recensie van Geluk,W. (2010) ProfiLeren, over stagelopen voor HBO-studenten en het ontwikkelen van HBO-competenties tijdens de stage.

Het nieuwe accreditatiestelsel doorgelicht m.b.v. scholen in kwaliteitsmanagement, paradigma's en kwaliteitsmethode K2F.

Over de mate waarin politiek, media, de financiele wereld en de wetenschap/het hoger onderwijs geperverteerd zijn en wat daaraan te doen.

Pleidooi voor een drietrapsraket, waabij de overheid meer ruimte geeft aan instellingen om haar eigen kwaliteit te bewaken (instellingsaccreditatie); management van scholen als buffer op treedt en professionals hun verantwoordelijkheid nemen en bereid zijn verantwoording af te leggen aan peers.

Volgens Van Kemenade stuit certificering in het hoger onderwijs op het dilemma: verantwoorden of verbeteren? Rens onderzocht de rol van leidinggevenden in het accreditatieproces en meent dat leidinggevenden niet hoeven te kiezen tussen control en verbetering, maar dat het gaat om en/en. Een uitwisseling …

Het nieuwe accreditatiestelsel getoetst aan de conclusies uit het proefschrift van Van Kemenade (2009).

Over bureaucratie in het hoger onderwijs

Interview based on presentation as keynote speaker at the Malta Chambre of Commerce conference on: Globalisation, Consumerism or Quality?

Recensie van Mertens, J. (2010), Praktijkonderzoek voor bachelors

Recensie van Verhoeven,N. (2010) Wat is onderzoek? 3e herziene druk