HBO Kennisbank

3 Resultaten

Sorteer op:

Learning pathways in Dutch VET compared in terms of curriculum design aspects and students' acquired VET diplomas and transitions to higher VET levels

H. Biemans; E.B. Klatter; H. Mariën; A. van der Meijden; F.R. Kreutz

Purpose: During the last decade, new continuing learning pathways have been designed and implemented in the Dutch Vocational Education and Training (VET) column aiming to foster students' transitions between successive educational levels. Prototypical examples of such continuing learning …

2024-06-03Opvoeding & OnderwijsArtikel

Verbinding in de beroepskolom: effecten van doorlopende leertrajecten

A.J.H. van der Meijden; E.B. Klatter; H. Biemans; H. Mariën; L. Magereij; C. de Vre-Oprel; H. de Jonge

Onderzoeksvraag: In hoeverre dragen versnelde doorlopende leerroutes in de beroepskolom bij aan het verbeteren van de doorstroom naar het hbo en het studiesucces op het hbo?

2023-08-04Opvoeding & OnderwijsRapport

Versnellen in de beroepskolom: onderzoek naar de versnelde doorlopende leerroutes Talentontwikkeling Techniek en het Groene Lyceum

A. van der Meijden; H.J.A. Biemans; H. Mariën; E.B. Klatter; J. Harbers; C. Oprel; F. Kreutz; L. Magereij; E.J. van Schooten; M. Boogaard; W. van Diggelen

Versneld door het (v)mbo Elke leerling kan na de basisschool kiezen voor verschillende routes die leiden naar het hbo. Wie praktisch is ingesteld kan starten in het vmbo, dat via het tussenstation van de havo (in 6 jaar), of via het meer op de beroepspraktijk gerichte – mbo (in 7 of 8 jaar), voorbereidt …

2020-06-30Opvoeding & OnderwijsRapport

Vorige Volgende

Learning pathways in Dutch VET compared in terms of curriculum design aspects and students' acquired VET diplomas and transitions to higher VET levels

Verbinding in de beroepskolom: effecten van doorlopende leertrajecten

Versnellen in de beroepskolom: onderzoek naar de versnelde doorlopende leerroutes Talentontwikkeling Techniek en het Groene Lyceum

Over HBO Kennisbank