Dit onderzoek richt zich op ‘’hoe het spel binnen ouder-kindspeltherapie bijdraagt aan het versterken van de ouder-kindrelatie bij de behandeling van kinderen met een verstoorde gehechtheidsrelatie in de leeftijd 3 tot en met 5 jaar?’’. De focus lag op de spelvormen die zichtbaar zijn in de spelkamer, …

Het Autisme Talent Avontuur is ontwikkeld in het kader van het project 1+1=3 ’t PASST Samen, een project gericht op het versterken van handelingskracht van leerkrachten en jeugdhulpverleners om in goede samenwerking met elkaar de betrokkenheid van kinderen met ASS in de klas te stimuleren. De handleiding …

Dit rapport is het resultaat van praktijkgericht onderzoek naar de betekenis van het innovatieve woonproject Woldwijk (Ten Boer) voor zowel de inwoners als de omwonenden. Het onderzoek biedt inzicht in de waardencreatie van Woldwijk vanuit sociale en fysieke aspecten. Door enquêtes en diepte-interviews …

Om ouders in de thuissituatie te ondersteunen in het stimuleren van taal bij hun kind maakt de gemeente Enschede gebruik van het gezinsgerichte programma VVE Thuis. Dit programma bestaat uit themaboeken met activiteiten om samen met het kind thuis uit te voeren. De pedagogisch medewerkers van drie kinderopvangorganisaties …

In de Jeugdwet uit 2015 (Jeugdwet |Nederlands Jeugdinstituut, z.d.) wordt gesteld dat het belangrijk is om tijdig de juiste hulp op maat te bieden. Dit betekent voor Cosis dat de juiste methodiek succesvol ingezet moet worden om hieraan te voldoen. De afgelopen jaren heeft Cosis ondersteunende communicatie …

Bij de beschermd wonen locatie Wonen Schoolstraat van Wender wordt door de leiding een probleem ervaren met betrekking tot activering van de bewoners. Onder activatie wordt verstaan het doorbreken van isolement en deelname aan dagelijkse bezigheden in de woonlocatie (Wender, 2022). Dit gebrek aan activering …

De aansluiting tussen kinderopvang in de voorschoolse periode en de start van de basisschool is verschillend vorm gegeven in diverse landen. Nederland kent een ‘split system’, maar op enkele plekken is er sprake van structurele toenadering tussen de voorschoolse en schoolse sector. De peuter-kleuter-groep, …

In 2020 presenteerde Zeeland haar Regionale Energiestrategie (RES). Met deze strategie gaat de regio bijdragen aan het Parijse en het landelijke klimaatakkoord. De RES beschrijft welke keuzes in Zeeland worden gemaakt als het gaat om het opwekken van duurzame energie op land en het inzetten van (nieuwe) …

In het onderwijs wordt regelmatig tijdens de les een lage betrokkenheid bij leerlingen met ADHD gesignaleerd. Dit gaat vaak ten koste van het leren, wat noodzakelijk is voor de ontwikkeling en het welbevinden van elke leerling. Om dit probleem te onderzoeken staat de volgende vraag centraal in deze scriptie: …

Deze publicatie over de vroege fase van bedrijfsopvolging in familiebedrijven laat zien dat de intentie van een volgende generatie om al dan niet het bedrijf over te nemen zich al op jonge leeftijd ontwikkelt. Ouders oefenen invloed uit op de ontwikkeling van hun kinderen door (on)bewust gebruik te maken …