Wie erleben Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit Beeinträchtigung ihre “participation” bezogen auf das “involvement”?
Luisa Griemsmann (Student); Ariane Wolff (Student); Uta Roentgen (Begeleider)
Eine systemische N=1 Untersuchung einer Intervention in der Kunsttherapie in Anlehnung an Niki de Saint Phalle im Rahmen der stationären Kinder- und Jugendpsychiatrie
Sarah Muller (Student); Liesbeth Bosgraaf (Docent)
Eine systemische N=1 Untersuchung einer Intervention in der Kunsttherapie in Anlehnung an Niki de Saint Phalle im Rahmen der stationären Kinder- und Jugendpsychiatrie
Sarah Muller (Student); Liesbeth Bosgraaf (Docent)
Medizinisch-psychiatrische Diagnosen bei Kindern und Jugendlichen
Schulze Gronover, S (Stephanie) (Student); Gausling, J (Jasmin) (Student)
Welche Kompetenzen sind erforderlich, um langfristig in dem stationären Gruppendienst nach §34 SGB VIII der „Backhaus Kinder- und Jugendhilfe“ zu arbeiten?
Bos, J (Jessica) (Student); Zink, N (Nicole) (Student)
Traumapädagogik in der sozialen Arbeit
Niehaus, BA (Björn) (Student); Reckers, B (Birgit) (Student); Brickem, A (Anja) (Student)
Vielfalt im Team macht uns stark - ein Mythos oder gelebte Realität?
Even, CI (Carina) (Student)
Psychosoziale Angebote der Deutschen Kinderkrebsstiftung für Jugendliche nach einer malignen onkologischen Erkrankung und wie sie diese erleben
Steinberg, CM (Celina) (Student)
Eine Evaluation der niedrigschwelligen Angebote der Kontakt- und Anlaufstelle für Familien, Kinder und Jugendliche in Rhede
Hennebohl, VMC (Vera) (Student)
Kompetenz der pädagogischen Fachkräfte in Bezug auf Medienerziehung
Deeters, N (Nadine) (Student); Pleus, I (Isabel) (Student)
