De auteur beschrijft een aantal artikelen uit het Journal of Chemical Education 2016 die interessant en geschikt zijn voor gebruik in het scheikunde onderwijs. De beschreven artikelen bevatten de volgende onderwerpen: fraude in het lab, huishoudbatterij, gravimetrisch titreren, reuzeatomen, duikbootchemie …

De auteur beschrijft een aantal artikelen uit het Journal of Chemical Education 2013 die interessant en geschikt zijn voor gebruik in het scheikunde onderwijs: threshold concepts, tatoeages, NMR-spectroscopie, droogijs,en water, kattenbakvulling, Smartphone als meetinstrument en flipping the classroom …

Nieuwe scheikunde methoden moeten meegaan met nieuwe ontwikkelingen in het scheikunde-onderwijs, in het bijzonder de context-concept benadering van het nieuwe scheikunde eindexamenprogramma. Uitgangspunten zijn: concepten dienen betekenis te krijgen vanuit contexten die een authentieke handelingspraktijken …

De auteur beschrijft een aantal artikelen uit het Journal of Chemical Education 2013 die interessant en geschikt zijn voor gebruik in het scheikunde onderwijs. De beschreven artikelen bevatten de volgende onderwerpen: scheikunde apps, glaselektrode, zeepfabriek!, elementbegrip en atoomverlangen.

De auteur beschrijft een aantal artikelen uit het Journal of Chemical Education 2012 die interessant en geschikt zijn voor gebruik in het scheikunde onderwijs. De beschreven artikelen bevatten de volgende onderwerpen: elektronegativiteit, nanotubes, QE-codes, levitatie, log C, chemiedidactisch onderzoek …

De auteur beschrijft een aantal artikelen uit het Journal of Chemical Education 2011 die interessant en geschikt zijn voor gebruik in het scheikunde onderwijs. Uit elk van de twaalf verschenen nummers wordt een onderwerp besproken. De volgende onderwerpen komen aan de orde: doping, chemie in het Oude …

Het scheikunde onderwijs op het VMBO staat onder druk. NaSk2 dreigt te verdwijnen. Om de interesse van leerlingen voor NaSk2 te vergroten en positie van het vak te versterken, stellen wij voor om actuele en herkenbare contexten in NaSk 2 te implementeren. Tevens nodigen wij docenten uit op om mee te …

De auteur beschrijft een aantal artikelen uit het Journal of Chemical Education 2010 die interessant en geschikt zijn voor gebruik in het scheikunde onderwijs. De volgende onderwerpen komen aan de orde: pH, plastic, kauwgum, melamine, logica in de chemie, natriumpolyacrylaat, H+-ion en theromolyse van …

Bundeling artikelen van NVOX over modules Nieuwe Scheikunde.