‘Niet-revalideerbaar’ zijn binnen de GRZ. Welke factoren beïnvloeden de term ‘niet-revalideerbaar’ zijn binnen de GRZ-Zuyderland?: Een kwalitatief onderzoek
Amber Dumont (Student); Robin Keuchen (Student); Guido van der Sleen (Student)
Hoogbegaafde leerlingen beter omkaderen
Koen Verbinnen (Student)
Een bom onder de werkvloer?
Daphne Derks (Student)
Kwaliteitsverbetering in een school richting geven.
Stany Jackers (Student)
Psychoseksuele vorming bij adolescenten met autisme en een normale begaafdheid
Melissa Paulissen (Student)
Het ABC van de klastitularis
Gunther Wynants (Student)
Eenzaam, hoe moet ik verder?
Sanne Debougnoux (Student); Floor Duijsens (Student); Britt Marx (Begeleider); Rina Versluis-Meuwissen (Begeleider)
Binnen beginnen om buiten te blijven deel 1
Jacqueline Bosker (Lector); Marieke Cirkel (Onderzoeker); Moniek Zuurbier (Onderzoeker); Donnalee Heij (Onderzoeker); Marie-José Geenen (Onderzoeker)
Binnen beginnen om buiten te blijven deel 2
Marie-José Geenen (Onderzoeker); Jacqueline Bosker (Lector); Marieke Cirkel (Onderzoeker); Moniek Zuurbier (Onderzoeker); Donnalee Heij (Onderzoeker)