Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Coaching-in-de-klas” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Netwerkleren” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat de …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Train-de-coach” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat …

Voor leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) die substantiële ondersteuning nodig hebben, is passend onderwijs lastig te realiseren. Deze leerlingen kunnen problemen laten zien in hun betrokkenheid bij de leertaak, wat gerelateerd is aan lage schoolprestaties en voortijdige uitval. Ze hebben …

Jij bent de onderzoeker!Hoe is het om onderzoek te doen en hoe voelt het om een echte onderzoeker te zijn? Kruip in de huid van een onderzoeker en doe proefjes met verschillende meetinstrumenten.Als wetenschapper aanwezig om de burgerwetenschapsactie meet de regen te promoten en om met kinderen/ouders …

Een lespakket waarin kinderen tussen de 10 en 12 uitleg krijgen over klimaatverandering en -adaptatie en hier een aantal weken lang via opdrachten mee aan de slag gaan

A.General description on research questions, objectives, and theoretical framework. Research suggests that teachers and parents might be better equipped to tackle school bullying when they collaborate (Axford et al., 2015; Gaffney et al., 2021; Huang et al., 2019). Despite the various efforts to secure …

Presentatie aan de stuurgroep consortium 'T PASST WEL! RENN4, Openbaar Onderwijs Groningen, TEAM050, Cosis

Een lespakket ontwikkeld voor leerlingen op de middelbare school. Hierin krijgen ze in een aantal weken tijd uitleg over wat klimaatverandering en -adaptatie betekent en gaan ze er via verschillende opdrachten zelf mee aan de slag

Education is a key factor to respond to the threat of climate change, increasing not only knowledge but also encouraging changes in attitudes and behaviors to adopt sustainable lifestyles. Scholars and practitioners in the field of education call for innovative ways of engaging youth—a reason why gamification …