Designing a physical boundary object to invite dialogue about power relations behind AI systems
T.S. van der Horst; A. Overdiek; M. Harbers
Kunst als boundary object ter bevordering van samenwerking in nieuwe ontwikkelteams op Montessori College Arnhem
Hofhuis, A. (Student); Ende, J. van den
BASSTA: encouraging sustainable waste behavior
Oskam, Inge (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Renes, Reint-Jan (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Mulder, Maarten (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Faddegon, Krispijn (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad)
A typology of social entrepreneurs in bottom-up urban development
Jeroen Mens (Lid Lectoraat); Ellen van Bueren (Onderzoeker); Ruben Vrijhoef (Lector); Erwin Heurkens (Onderzoeker)
Reframing the teacher profession as a dynamic multifaceted profession: A wider perspective on teacher quality and teacher competence frameworks
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Dengerink, Jurriën; de Wit, Bas
Het afstudeer onderzoek als boundary-object
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bekebrede, Judith; Hanna, Fadie; Creton, Theun; Edzes, Hester
Involved accounting and control in health care
Wil van Erp (Lid Lectoraat)
Transfer en boundary crossing bij masteropleidingen voor leraren
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
The ethics of hybrid subjects: feminist constructivism according to Donna Haraway
dr. B. (Baukje) Prins (Lector)