Positive behavior support
Joost Dijks; Harry Vissinga; Wilfred van Eisden1
Het kind als spiegel voor de leerkracht
Adriaan Ansems (Begeleider); Tessa Kerkhof (Student)
Rekenen in een combinatieklas
Eward Cozijnsen; Henk Rietdijk (Docent); dr. Jacquelien Bulterman-Bos (Lector)
ASS in een combinatieklas: op welke wijze komt een leerling, met speciale behoeften vanuit het autistisch spectrum, tot zijn recht op een kleine school, in grote combinatieklassen?
Dirk Korf; Jeannette Wierenga
Optimaal rendement
Maike de Block (Begeleider); Gineke Borger (Student)