In zeven minuten bijgepraat over… Open Leermaterialen, duurzame toegankelijke kennis
Ria Jacobi (Stafmedewerker); Nynke Bos (Lector)
Van toetscultuur naar feedback cultuur met leeruitkomsten en portfolio bij de HUpabo
Bas Agricola (Onderzoeker)
In zeven minuten bijgepraat over… het digitaal portfolio
Karin van Bakel (Onderzoeker)
Digitale sporen in smartphones. Een kennismaking met pattern-of-life forensics
Meconi, Timo (Lectoraat Forensisch Onderzoek); Henseler, Hans
Programmatisch toetsen Inholland; een nulmeting
Judith Heijmans (Onderzoeker); Karin van Bakel (Onderzoeker)
Inrichting en gebruik van digitaal portfolio bij programmatisch toetsen. Buitenkringbijeenkomst leernetwerk programmatisch toetsen.
Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Lector)
De betekenis van digitale sporen voor bewijs op activiteitniveau
Henseler, Hans; de Poot, Christianne (Lectoraat Forensisch Onderzoek)
“Waarom zou ik leren als de toets toch niet meetelt?”: het verband tussen een meegaand persoonlijkheidstype en het effect van formatief toetsen
Mart Nijzink (Student); Aart Bekendam (Begeleider)
De ontwikkeling van een interactieve mobiele game om buitenspelen onder kinderen van 9-12 jaar te stimuleren
Malissa Koeleman (Student); Jef Folkerts (Begeleider)
Hannie Schaftprijs 2018 : werkstuk met maatschappelijk engagementStudenten MBRT toetsen aan Diagnostische Referentieniveaus in ziekenhuizen door heel Nederland
Harmen Bijwaard (Lector); Geert de Vries (Docent); Wim Ravensbergen (Docent); H. Erenstein (Docent); Frank van Welie (Docent)