Deze afscheidsrede van Frank de Jong verwondert zich over de sterke impact van (directe) instructie in het onderwijs en de daarmee samenhangende gerichtheid op het individuele leren. Om een antwoord te vinden op die verwondering put de rede uit de filosofe Hannah Arendt en haar analyse van de menselijke …

Studenten kiezen niet alleen voor sociaal werk omdat ze mensen willen helpen, maar vaak ook omdat ze de wereld willen veranderen. Die gerichtheid op verandering staat centraal in de bouwsteen politiserend handelen. Politiserend werken is een concrete mensenrechtenstrategie die de stem van mensen versterkt …

Sterke ik-gerichtheid en toenemende diversiteit leiden niet alleen tot spanningen in de maatschappij, maar ook in het klaslokaal. Leerlingen met verschillende achtergronden hebben soms amper contact met elkaar of voelen zich zelfs buiten de groep vallen. Leerkrachten vragen zich af hoe ze de sociale …

De Baptistengemeente Rotterdam-Centrum (BGR-C) is een telkens kleiner wordende gemeente. Al meer dan veertig jaar heeft ze te maken met de terugloop van het ledenaantal. Daardoor is de toekomst van de gemeente een belangrijk onderwerp sinds de eeuwwisseling. In deze praktijkcontext ben ik een discrepantie …

Motivatie is van belang voor een succesvol leerproces van een leerling (Evenhuis, 2015). Motivatie lijkt een factor te zijn bij de leerling waar je als mentor geen vat op lijkt te hebben (Onderwijs Inspectie, 2019). Leerlingen zijn van nature gericht op ontwikkeling (Bors en Stevens, 2018), maar laten …

De ouder-kindrelatie komt te weinig aan bod in de behandeling gericht op mentaliseren bij Ambit PS. In dit onderzoek is gezocht naar op welke manier meerzijdig gerichte partijdigheid (MZP) kan bijdragen aan het in gesprek komen over ouderschap bij cliënten met ernstige persoonlijkheidsproblematiek. Nagy …

De pedagogische professionaliteit van leraren richt zich als eerste op de waarde(n) van het onderwijs. In deze openbare les wordt de stellingname uitgewerkt aan de hand van de volgende redenering: (1) De waarde van de school is erin gelegen dat ze leerlingen begeleidt bij de vorming van volwassenheid. …

Hoop voor Noord heeft een uniek proces van professionaliseren en institutionaliseren achter zich. Vanaf de start van de kerkplanting zijn er gemeenschappen ontstaan en heeft leiderschap zich gevormd. In het huidig leiderschap werken professioneel en ambtelijk leiderschap samen d.m.v. een dagelijkse leiding, …

Dit document presenteert de metavisie ‘Gezonde relaties, beter voor Zwolle’ ontwikkeld door en voor professionals in Zwolle, op basis van een gezamenlijke visie en werkwijze die het ‘Zwols model’ wordt genoemd. Deze relationeelsystemische metavisie is ontworpen door een werkgroep en ondersteund met ontwikkelonderzoek. …

In opdracht van de woningbouworganisatie en projectontwikkelaar Wonam is onderzoek gedaan om een woonconcept voor internationals te ontwikkelen. Het bedrijf ontwikkelt huurwoningen in het middensegment en verhuurt deze vervolgens als belegging. Omdat steeds meer internationals een woning willen huren …