The long-term effect of alternative education on self-regulated learning: A comparison between Montessori, Dalton, and traditional education
Sins, P.H.M. (Patrick) (Extern); Zee, (Symen) (Lector); Morssink - Santing, (Vivian) (Onderzoeker); Klaver, (Lida) (Onderzoeker); Brouwer, (Jaap) (Onderzoeker)
The long-term effect of alternative education on self-regulated learning: a comparison between Montessori, Dalton, and traditional education
V.E. Morssink-Santing; S. van der Zee; L.T. Klaver; J. de Brouwer; P.H.M. Sins
Zelfregulerend leren in het W&T-basisonderwijs: praktijkboek voor leraren
P.H.M. Sins; J. de Brouwer; A. van Dijk; T. Eysink; V.E. Morssink-Santing; L.T. Klaver
Effects of socioscientific issues-based teaching on attitudes: students’ resources as moderator
L.T. Klaver; L.J.F. Guérin; P.H.M. Sins; J.H. Walma van der Molen
Montessoris perspective on citizenship education
Klaver, (Lida) (Onderzoeker); Brouwer, (Jaap) de (Onderzoeker); Zee, (Symen) van der (Lector)
Bodemleven
Nikkels, D. (Student); Wolters-Rougoor, J.
Een leescultuur op school creëer je samen
Wenckje Jongstra (Associate Lector); Ilse Klaver; Ludo van Doornik
Burgerschapslessen onderzocht
Sins, P. (Patrick) (Lector); Guérin, L. (Laurence) (Lector); Klaver, L. (Lida) (Researcher)
Webinar Maatschappelijke discussies in de klas: hoe en wat werkt?
Guérin, L. (Laurence) (Lector); Zijlstra, W. (Watte) (Researcher); Bosch-Major, M. (Marianne); Klaver, L. (Lida) (Researcher); Lozano Parra, S. (Saro) (Researcher); Sins, P. (Patrick) (Lector); Jong, C. (Casper) de (Researcher); Schutte, P. (Patrick) (Researcher)
Onderzoeksrapport Samen werken aan Bèta Burgerschap
Guérin, L.J.F. (Laurence) (Lector); Klaver, L.T. (Lida ) (Researcher); Walma van der Molen, J.H. (Juliette) (Professor); Sins, P.H.M. (Patrick ) (Lector)