Evaluating the use of constants in a theoretical clay-cutting model
Ines Ben M'Hamed (Student); Marco Gatto (Docent); Sondos Saad Shaaban (Docent); Mark Winkelman (Begeleider)
Curriculumontwikkeling: het belang van curriculumbewustzijn en stuurkracht.
Elvira Folmer; Helma Oolbekkink
Docenten in dialoog
de Jong, Loes; Koffeman, André (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Modelling soil cutting processes in a modular structured program (Dynamic soil cutting)
Rahaf Hasan (Student); Marco Gatto (Docent); Mark Winkelman (Begeleider)
Het is niet mijn verantwoordelijkheid
Rick van der Kleij (Lid Lectoraat); T. Hof
Samenwerking & kringlooplandbouw
Klaphek, A. van 't (Student); Dijken, E.A. van
Cybercrises vragen om anticipatie en improvisatie
J. (Jelle) Groenendaal (Lector)
Analyse volwassenheidsmodellen voor informatiebeveiliging
Lisa C. de Kok (Lid Lectoraat); M.E.M. (Marcel) Spruit (Lector)
De cliënt als expert
Nijkerk, MA (Maarten) van (Student)
Een praktisch volwassenheidsmodel voor informatiebeveiliging
Herman de Bruine (Docent); Fabio Lucero-Garau (Student); M.E.M. (Marcel) Spruit (Lector)