Kwaliteitskader voor de Vereniging Hogescholen en NVAO t.b.v. van het beoordelen en (peer) reviewen van partnerschappen rond samen Opleiden en Inductie, geschreven door een ontwikkelteam in opdracht van het Platform Samen Opleiden en Professionaliseren, de PO-Raad, VO-Raad, MBO-Raad, de Vereniging Hogescholen, …

De NVAO heeft in 2015 geconcludeerd zij dat pabo-opleidingen de koppeling tussen theorie en praktijk naar een hoger niveau moeten trekken. Een ander aandachtspunt is de onderzoekende houding van pabostudenten. Lesson Study heeft de potentie om de kloof tussen theorie en praktijk te dichten. Het biedt …

Since March 2015 the Faculty of Technology, Innovation and Society (TIS) of The Hague University of Applied Sciences (THUAS) is a CDIO member with all its twelve programs: Mechanical Engineering, Engineering Management, Mechatronics, Electrical Engineering, Building Engineering, Civil Engineering, Climate …

De bedoeling van het Protocol Verbeteren en Verantwoorden van Afstuderen in het hbo is om opleidingen in het hbo te helpen samen werken aan het valide, betrouwbaar en voor studenten inzichtelijk toetsen van de beoogde eindkwalificaties, zoals beoogd in standaard 3/16 van de NVAO en het rapport ‘Vreemde …

For Universities, or for similar institutes of higher education, it is increasingly difficult to initialize a Master-programme within The Netherlands. They have to find their way through the maze of a growing number of rules and regulations and quality controls. A side issue that occurs is that these …

Toekennen van studiepunten aan het succesvol volgen van een MOOC. Dit onderwerp is in de afgelopen jaren al meermalen aan bod gekomen bij discussies over mogelijke effecten van MOOC’s op het reguliere onderwijs. Medio 2014 verscheen een verkenning hierover van de NVAO (NVAO, 2014). Eén van de constateringen …

Stoas Wageningen | Vilentum Hogeschool (hierna: Stoas) wil de aandacht voor onderzoek in de bacheloropleidingen meer zichtbaar maken en versterken. Het belang hiervan is mede ingegeven door resultaten van de Nationale Studentenenquête van 2014 en het accreditatierapport van 2013 (NVAO, 2013) en het VKO-rapport …

Presentatie ten behoeve van de visitatie Pilot NVAO (Nederlands-Vlaamse Accrediatieorganisatie) BKK, gehouden op 26-11-2014. Binnen het CVO Groningen stimuleert het Groningen Center of Entrepreneurship Value050 valorisatie door het ontwikkelen en ondersteunen van ondernemerschap en ondernemerschapsonderwijs. …

Presentatie ten behoeve van de proefvisitatie Pilot NVAO (Nederlands-Vlaamse Accrediatieorganisatie) BKK, gehouden op 07-05-2014. Binnen het CVO Groningen stimuleert het Groningen Center of Entrepreneurship Value050 valorisatie door het ontwikkelen en ondersteunen van ondernemerschap en ondernemerschapsonderwijs. …

The professional development of teaching staff in relation to the internationalisation of higher education institutions has not received the attention that it deserves from managers in higher education. This requires an HRM policy that explicitly addresses the issue of competence development of teaching …