Van checklist naar zelfsturing: rubrics als katalysator voor zelfregulerend leren
Jennifer Bouwens - van den Broek (Student); Lars Borghouts (Begeleider)
'What would my peers say?' Comparing the opinion-based method with the prediction-based method in Continuing Medical Education course evaluation.
Chua, Jamie S; van Diepen, Merel; Trietsch, Marjolijn D; Dekker, Friedo W; Schönrock-Adema, Johanna (Music In Context); Bustraan, Jacqueline
Romeinse en inheemse goden in Nederland
Marijn Bulut (Student)
Inzicht krijgen over wie je bent
Cheyenne Ubels (Student); Linda Sterken (Student)
Een kwaliteitsvolle aanpak rond het studiekeuzeproces creëren in de tweede graad van het secundair onderwijs samen met het mentoren-, zorg- en coördinatieteam
Marianne Laermans (Student)
Man & paard
Verkuil, H. (Student); Haven, S.
The Subjective Component of the Dutch Objective Burden Inventory
Grant, Joan S; Graven, Lucinda J; Wang, Danny; Luttik, Marie Louise (Family Care); Azuero, Andres
Antenne Amsterdam 2021
Benschop, Annemieke (Centre Of Expertise Urban Vitality); Nabben, Ton (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken)
Het effect van nocebo- en Placebo taalgebruik van fysiotherapeuten op angstniveau en ziektepercepties bij laagopgeleiden
Michelle Bijron (Student); Vincent de Sousa Dias Pessanha (Student); Amber Cnossen (Student)