Cocreative Llearning is more effective than direct instruction argument on basis of Hanna Arendt’s Vita Activa
Jong, F.P.C.M. de (Lector); Brande, K. van den (Onderzoeker); Bent, M. (Onderzoeker); Bernasco, C.; Monginho, R.
Onderwijstaken door studentassistenten
Dekker, Izaak (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Thurlings, Marieke; Delnoij, Laurie; Van der Veen, Jan
The Mistake of Post-Institutional Art
Eckenhaussen, Sepp (Lectoraat Netwerkcultuur)
Art in Permacrisis #4
Cubria Franco, Candela; Eckenhaussen, Sepp (Lectoraat Netwerkcultuur); Campagna, Tommaso (Lectoraat Netwerkcultuur)
Art in Permacrisis #3
Cubria Franco, Candela; Eckenhaussen, Sepp (Lectoraat Netwerkcultuur); Campagna, Tommaso (Lectoraat Netwerkcultuur)
Art in Permacrisis #2
Cubria Franco, Candela; Eckenhaussen, Sepp (Lectoraat Netwerkcultuur); Campagna, Tommaso (Lectoraat Netwerkcultuur); Timis, Giulia
Art in Permacrisis #1
Eckenhaussen, Sepp (Lectoraat Netwerkcultuur); Cubria, Candela; Campagna, Tommaso (Lectoraat Netwerkcultuur); Timis, Giulia; Szreder, Kuba
Curbing Urban Logistics – a study of the interactions between urban logistics and spatial planning
Samuel Barendregt; Bram Kin; Hans Quak
Involving citizens in regulation: A comparative qualitative study of four experimentalist cases of participatory regulation in Dutch health care
Suzanne Rutz; Bert de Graaff; Annemiek Stoopendaal; Hester van de Bovenkamp
Assessing the Utility of an Interaction Qualities Framework in Systematizing the Evaluation of User Control
Aletta Smits (Onderzoeker); Chris Detweiler (Onderzoeker); Ester Bartels (Onderzoeker); Katja Pott (Onderzoeker); Esther van der Stappen (Onderzoeker); Suzanne van Rossen (Onderzoeker); Karine Cardona; Shakila Shayan (Onderzoeker); Jürgen Ziegler (Onderzoeker); Koen van Turnhout (Onderzoeker)