Studenten en opleiders leren in online co-creatie over het bevorderen van betekenisvolle interactie in online onderwijs: praktijkvoorbeeld van een cursus Lesson Study
J.S. Rozendaal; J.L. Louwerse
Verschuivende beelden
Leenheer, Pieter; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Geerdink, Gerda; Swennen, Anja
Lesson study als afstudeeronderzoek op de pabo
Gijssel, M.A.R. (Martine) (Researcher); Klaver, L.T. (Lida) (Researcher); Kiers, L. (Lilian) (Teacher); Lubbers, M.J.C. (Mariët) (Teacher); Lenferink, M.L.G. (Marian) (Teacher)
Leren onderzoeken bij de Master Leren en Innoveren
J.S. Rozendaal; I. Dekker
Opleiden en professionaliseren in leerateliers
Quinta Kools (Onderzoeker); Maaike Koopman (Onderzoeker); Rian Aarts (Onderzoeker); Karin Derksen (Onderzoeker)
Vertrouwen in eigen kunnen bij het onderwijzen van zelfregulerende leerstrategieën
Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Savenije, Geerte
De ontwikkeling van een analysekader voor het evidence-informed herontwerpen van W&T-onderwijs
Zee, S. (Symen) van der (Lector); Gijsel, M. (Martine) (Associatelector); Benes, M. (Marit) (Researcher)
'En wat heb je geleerd?' : een model om in gesprek te gaan over professionalisering
Loes van Wessum (Associate Lector); Quinta Kools
Duurzaam leren en werken
Marian Thunnissen (Lector); Anje Ros (Lector); Danae Bodewes (Onderzoeker); Robert Schuwer (Lector); Linda van den Bergh (Lector); Quinta Kools (Lector); Desirée Joosten-ten Brinke (Lector); Frank Crasborn (Lector); Jacqueline van Swet (Onderzoeker); Yvonne Visser (Stafmedewerker)
Participatief actieonderzoek- effectief voor de ontwikkeling van een gemeenschappelijk beroepsprofiel
J.S. Rozendaal; A.S. van Sandick; F. de Jong