Reframing selection as a learning experience: Insights from a residency selection assessment, Medical Teacher,
Wietske Kuijer
Reframing Communication about Fall Prevention Programs to Increase Older Adults’ Intentions to Participate
Meike van Scherpenseel (Onderzoeker); Lidia van Veenendaal (Onderzoeker); Saskia te Velde (Onderzoeker); Elise Volk (Onderzoeker); Di-Janne Barten (Onderzoeker); Cindy Veenhof (Lector); Mariëlle Emmelot-Vonk (Onderzoeker); Amber Ronteltap (Onderzoeker)
Designing a physical boundary object to invite dialogue about power relations behind AI systems
T.S. van der Horst; A. Overdiek; M. Harbers
Engaging community-dwelling older adults in fall prevention programs
Meike van Scherpenseel (Onderzoeker); Lidia van Veenendaal (Onderzoeker); Lennie Donné (Onderzoeker); Saskia te Velde (Onderzoeker); Amber Ronteltap (Onderzoeker)
Design Play Change
Wina Smeenk (Lector); Agnes Willenborg
Reframing teacher professional identity and learning
Douwe Beijaard (Onderzoeker); Maaike Koopman (Onderzoeker); Gonny Schellings (Onderzoeker)
Meaning-making on the ground: an empirical study on interactional framing in environmental conflicts
Korien van Vuuren - Verkerk (Lid Lectoraat); Noelle Aarts; Jan van der Stoep (Lector)
Emerald Professional Impact Award 2020 Kijk eens door de bril van een ander: reframing stalking : een onderzoek naar de bijdrage van kennisuitwisseling en reframing in stalkingszaken
Wisse, Coco (Student); Veldboer, Lex
Reframing Urban Tourism
Ko Koens (Lector)
Finding New Perspectives through Theme Investigation
J.P. (Jos) van Leeuwen (Lector); Dick Rijken (Onderzoeker); I. (Iefke) Bloothoofd (Onderzoeker); E. (Eefje) Cobussen