Als mboers voor de klas willen Een exploratieve studie naar de doorstroom in de regio Utrecht.
R. Gangaram Panday (Lid Lectoraat); B. van der Leeuw (Lid Lectoraat); J. Beijer (Lid Lectoraat); R. Rutten; E. Rutten (Lid Lectoraat)
Taal Integraal - leidraad voor een vernieuwende didactiek.
R. Gangaram Panday (Lid Lectoraat); J. Beijer (Lid Lectoraat)
Op zoek naar de taalontwikkelende leerkracht verslag van een serie casestudies.
H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); J. Beijer (Lid Lectoraat); A. Riteco (Lid Lectoraat); G. Swank; Dr. Maaike Hajer (Lector); M. Haitsma (Lid Lectoraat)
Implementatiescenario Taalontwikkelend Hoger Onderwijs, met inzet van producten uit het project DU-CATS.
J. Beijer (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
De taalbril: leidraad voor studenten en docenten t.b.v. ontwikkeling taalvaardigheid in het hbo
A. Berntsen; J. Beijer (Lid Lectoraat)
Gedragsveranderende gesprekken in de opleiding Mondzorgkunde. Ontwikkelen van beroepsspecifieke taalvaardigheid in de propedeuse. Verslag DU- CATS
J. Beijer (Lid Lectoraat); J. Slothouber; K. Wortel
HU Computer Assistentie Taalontwikkeling Studenten Pilot Taalontwikkelend onderwijs op de lerarenopleiding wiskunde 2egraad van de HU: Het schrijven van een reflectieverslag.
J. Beijer (Lid Lectoraat); P. Beusekom; E. Boonstra
Verslag DU- CATS. Gedragsveranderende gesprekken in de opleiding Mondzorgkunde. Ontwikkelen van beroepsspecifieke taalvaardigheid in de propedeuse.
J. Slothouber; J. Beijer (Lid Lectoraat); K. Wortel
Challenges in integrating academic and professional language competencies in the curriculum in Higher Education
Dr. Maaike Hajer (Lector); R. Gangaram Panday (Lid Lectoraat); J. Beijer (Lid Lectoraat)
Ethnic minority students in the First Year of a Teacher Education Program. Four case studies.
J. Beijer (Lid Lectoraat)
