Nieuwe griffels, schone leien? Ervaringen, opvattingen en verwachtingen van hbo-masterstudenten met betrekking tot schrijven over onderzoek
T. Frik; J.F. van Kruiningen; K. de Glopper
Hoe zien de alinea’s van onze leerlingen eruit? over de kenmerken van alinea’s in e-mails en betogende teksten van havoleerlingen
A. van Winden; N. Stukker; E.J. van Schooten; T. van Haaften; F. Janssen; K. de Glopper
Leer ze lezen: praktische inzichten uit onderzoek voor leraren basisonderwijs
B. Ros; A.J.S. van Gelderen; K. de Glopper; R. van Steensel; M. Marreveld
Teachers’ reading promotion activities: variation, structure and correlates
M. L. Ruwette; E.J. van Schooten; K. de Glopper