Ouders, een meerwaarde of een noodzakelijk kwaad?
Katleen Verboven (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Dit ben ik, dat ben jij, zo zijn wij!
Ellis Oomen (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
De implementatie van de vernieuwing van het secundair onderwijs in Vlaanderen
Kathleen Schrijvers (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Hoogbegaafde onderpresteerders in een secundaire bovenbouwschool: Een praktijkgericht onderzoek naar een concreet ondersteuningsmodel
Linda Packlé (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Oplossingsgericht coachen naar oplossingsgericht denken en werken
Jan Valy (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Meer kwaliteit door beleid?
Margot Klinkers (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Het bevorderen van het zelfstandig werken bij kleuters, binnen het basisonderwijs, door inzet van visuele werkschema's.
Esmee Koolen (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Het verbeteren van het pedagogisch klimaat door middel van het aanleren van gedragsverwachtingen en belonen van bijbehorend gedrag
Megan Rijpert (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Succesvol begrijpend lezen in groep 4
Carlos de Kleijn (Begeleider); Caroline Ketelaars (Student)
Juf, mag ik met het rekenmateriaal spelen?
Carlos van Kleijn (Begeleider); Marlou van Dooren (Student)