Maladaptive behavior in relation to the basic psychological needs of students in secondary education
Oostdam, R.J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Koerhuis, M. J. C. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Fukkink, R. G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Boosting learners’ self-confidence, enjoyment and willingness to interact in the language classroom.
van Batenburg, E.S.L. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, R.J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, A.J.S.; Fukkink, R.G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); de Jong, N.H.
Effects of explicit instruction on the acquisition of students' science inquiry skills in grades 5 and 6 of primary education
Kruit, P.M. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, R.J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van den Berg, E.; Schuitema, J.A.
Stimulating parent-child interaction through storytelling activities of a family literacy program
Teepe, R.C.; Molenaar, I.; Oostdam, R.J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Verhoeven, L.T.W.
Lezen boven AVI-niveau?
Oostdam, R.J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Maatwerk en talentontwikkeling als criteria van onderwijskwaliteit
Oostdam, R.J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Werken in een (groot)stedelijke omgeving
Oostdam, R.J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Fukkink, R.G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Het verband tussen ongewenst gedrag en de leerpsychologische basisbehoeften van leerlingen in het voortgezet onderwijs
Oostdam, R.J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Koerhuis, M.J.C. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Fukkink, R.G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Het verband tussen ongewenst gedrag en de leerpsychologische behoeften van leerlingen in het voortgezet onderwijs
Oostdam, R.J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Koerhuis, M.J.C. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Fukkink, R.G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
The Higher Education Conference 2016. Programme Book & Book of Abstracts
Oostdam, R.J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Griffioen, D.M.E. (Hogeschool Van Amsterdam); Teelken, Ch.; Kyndt, E.