De vele kanten van leesbegrip
A.A.M. Houtveen (Lector); R.C.M. van Steensel (Onderzoeker); S. de la Rie (Onderzoeker)
The role of type of activity in parent–child interactions within a family literacy programme: comparing prompting boards and shared reading
S. de la Rie (Lid Lectoraat); A.J.S. van Gelderen (Lector); R.C.M. van Steensel