Gedragsveranderingsstrategieën binnen erkende gecombineerde leefstijlinterventies: inzet door leefstijlcoaches
Katja (Lid Lectoraat); Jacqueline Langius (Onderzoeker); Miriam van der Werf (Onderzoeker); Joke Verberg (Onderzoeker); Monique Bak (Onderzoeker); Daniël Bossen (Onderzoeker); Jasmijn Holl (Lector); Bart Visser (Onderzoeker); Joan Dallinga (Onderzoeker)
Gedragsveranderingsstrategieën binnen erkende gecombineerde leefstijlinterventies: inzet door leefstijlcoaches
K.I. Braam (Onderzoeker); Jacqueline Langius (Onderzoeker); Miriam van der Werf (Onderzoeker); Joke Verberg (Onderzoeker); Monique Bak (Onderzoeker); Daniël Bossen (Onderzoeker); Jasmijn Holla (Lector); Bart Visser (Onderzoeker); Joan Dallinga (Onderzoeker)
Kinderen van Statushouders in het Jongerenwerk
Vadym Odynchuk (Student); Marijke Bergman (Docent)
Leren van feedback
Bas Agricola (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector)
Werken aan feedback geletterdheid binnen principes van programmatisch toetsen
Bas Agricola (Onderzoeker)
Gedragsveranderingstrategieën binnen erkende gecombineerde leefstijlinterventies: inzet door leefstijlcoaches
Katja Braam (Onderzoeker); Jacqueline Langius (Onderzoeker); Miriam van der Werf (Onderzoeker); Joke Verberg (Onderzoeker); Monique Bak (Onderzoeker); Daniël Bossen (Onderzoeker); Jasmijn Holla (Lector); Bart Visser (Lector); Joan Dallinga (Onderzoeker)
Regie op eigen leren.
Chris Kroeze (Docent); Harry Stokhof (Onderzoeker); Jeroen van der Linden (Onderzoeker)
Revalideren is leren
Wouter de Vries (Student)
Meebewegen met een veranderende zorgvraag door continue professionele ontwikkeling, gebruik makend van teamontwikkelruimte
Houben, D. (Student); Ermers, C.