Inductie van startende leraren nader bekeken
Helma Oolbekkink
Werkende principes in doorgaande begeleiding van startende leraren
Tamar Tas (Onderzoeker); Ginny Vlieks (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector)
Kwesties in het ontwerpen van inductie voor startende leraren: aanzet tot een professionele dialoog.
Helma Oolbekkink; Harmen Schaap
Klaar voor een goede start
Helma Oolbekkink
Naar een kansrijke inductie van startende leraren
Piety Runhaar (Onderzoeker); Jannet Doppenberg (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Ester Scholten
Van startbekwaam naar bekwaam leraar
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Snoek, Marco; Pauw, Ietje; van Tartwijk, Jan
Bekwaam als leraar
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Doppenberg, Jannet (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Meijer, Babette (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Kenkel, Jacqueline (Hogeschool Van Amsterdam); Morshuis, Joke; Oudkerk Pool, Inge (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Een langer verblijf van startende leraren in het onderwijs
Willem Bouwman (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Startende leraren en het belang van de leerling
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
'Startende leraren op Curacao moet je koesteren'
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)