Tijdens Diversity Week 2023 had het lectoraat Creative Media for Social Change gezorgd voor een kunstinstallatie in het Benno Premselahuis en het Wibauthuis op onze Amstelcampus! De hoofdvraag: ''Waar voel je je wel/niet welkom? En waarom?'' Van 3-6 oktober had het lectoraat Creative Media for Social …

Booklet met bevinden van het project 'Samen zichtbaar duurzaam' dat zich richt op de vraag: “hoe maken we zichtbaar dat duurzame verandering mogelijk en wenselijk is?” Binnen en buiten de HvA zijn er hoge ambities om met verschillende benaderingen en praktijkgericht onderzoek duurzame verandering teweeg …

Welche ergotherapeutischen Anliegen nehmen die Kinder und das Schulpersonal der Jahrgangsstufen fünf und sechs in Bezug auf die Teilhabe der Schüler:innen im Schulalltag wahr?

This lessons learned report gives an overview of the output and results of the first phase of the REDUCES project. The introduction states the relevance of combining a policy approach with business model analysis, and defines the objectives. Next, an overview is given of circular economy good business …

Cartoon report met Live drawings van Daniel -Danibal- Hentschel, tijdens workshop 'Co-Creating beyond green', Society 5.0 festival, Amsterdam. Een workshop georganiseerd door Marije Kanis, Astrid Lubsen, Annika Kuijper en Mark van Wees, in het kader van project Samen zichtbaar duurzaam.

This thesis examined how students’ perceptions of the psychosocial learning environment (PLE) can be used as a reflective tool for teachers in a grade 3 class (age 8-9).

Es wird untersucht, wie Ergotherapeut:innen im Arbeitsfeld Breitensport Menschen mit Behinderung bei dieser spezifischen Betätigung unterstützen können

Digitaal magazine over het Koplopers onderzoeksproject.