Plurilingualism in vocational education & training: exploring students’ plurilingual repertoires, behaviours and attitudes towards interactions in daily life, school and work
van Batenburg, Eline (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Dale, Liz (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Impact of a patient and family participation education program on hospital nurses' attitudes and competencies
van Oort, Peter; Maaskant, Jolanda; Luttik, Marie Louise (Family Care); Eskes, Anne
Encounters with emergence: Welcoming voices of others and otherness through artistic practices
Coumans, Anke; van Boeckel, Jan; Ex, Linde; Schröder, Luuk
Nurse-related behavioural determinants associated with healthy eating support provided by Dutch community nurses: a cross-sectional study
Gerlinde den Hamer-Jordaan (Lid Lectoraat); Truus Groenendijk-van Woudenbergh (Lid Lectoraat); Willemieke Kroeze (Lector); Ellemijn Troost (Onderzoeker); Annemien Haveman-Nies
Collaborative composing with inclusive music ensembles
Melissa Bremmer (Lector); Michiel Schuijer (Lector)
In contact met je genderidentiteit en lichaamsbeleving
Zenne von Hebel (Student)
Onderweg naar jezelf: beeldende therapie gericht op het exploreren van de genderidentiteit bij jongeren (van 12 tot 18 jaar) met genderdysfore gevoelens
Yor Ringelberg (Student)
Het toneel van verbinding (Praktijkgericht onderzoek en werkvormenboek)
Kaj Meijboom (Student)
Beweeggedrag in een Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers (OKAN)
Simon Eneman (Student); Jorrick Beckers (Begeleider); Teun Remmers (Begeleider)
An Oath for the Dutch Data Professional
Maël van Dijk (Student)