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Effektivität von zwei Therapiekonzepten zur englischen Sprachförderung bei deutschen Schülern mit einer Lese- Rechtschreibstörung
Nicole Futera (Student); Jana Neubauer (Student)
Phonem-Graphem-Konvertierungskonzepts bei deutschen Legasthenikern beim Erwerb der Fremdsprache Englisch
Corina Hunt (Student); Yasemin Karayol (Student)
Sprach- und Schriftsprachfähigkeiten im Englischen bei Legasthenikern und nicht-Legasthenikern von 12 bis 13 Jahren
Jana Förster (Student); Silke Kronen (Student); Katrien Horions (Begeleider)