Activerende spelvormen tijdens de lessen Duits : afstudeeronderzoek
Quinty van Dijk (Student)
Een kwalitatief onderzoek naar de inzet van muziek, door logopedisten, tijdens het behandelen van kinderen met problemen in de spraak- en/of taalontwikkeling
Marije Booden (Student); Margot Bochane (Begeleider)
ReWarden
Krake, WHM (Wouter) (Student)
De invloed van storytelling en schrijfopdrachten op de leesbeleving van vmbo-leerlingen in de basisberoepsgerichte leerweg
Jannie Magendans (Student); Astrid Lindenburg (Begeleider)
Taalontwikkeling van studenten; veel meer dan spelling en grammatica
A.J.S. van Gelderen
Motivation through g(r)am(m)ification
Lindsay Vermeer (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
TARSP-P: een maat om de ontwikkeling van zinsbouw en grammatica te volgen
Gerda Bruinsma; Ellen Gerrits; Frank Wijnen; Annemarie Regeling; Milou van Oorschot
Data van de landelijke bibliotheken verwerven en analyseren
H. de Bruin (Begeleider); A.J.L. Aarnoudse (Student); W. Everse (Begeleider)
Grammatica in beeld
Geerte Minnaard (Student); Floor van Renssen (Begeleider)